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「要能夠有建造的智慧,所需要的便是『世代合一』:上個世代願意提攜的典範,與年輕世代願意扛責任的氣度。透過「唐獎」的創立,我看見的便是『世代』的高度與『合一』的決心。」─為台灣而教(Teach for Taiwan)創辦人劉安婷

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    作者: 許芳菊

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    他們也說,國營事業單位宜積極與教育部合作,使產學攜手;建議由行政院主導協調跨部會合作,鬆綁技職校院使具法人資格,取得企業認同,以利推動產學合作;呼應時代變遷,提出客製化的學程設計;技職教育要培育非僅務實致用之硬實力人才,軟實力如溝通、團隊及解決問題的能力更為重要。
    黃昆輝教授教育基金會今天舉行「技職育才,產業躍升-當前臺灣技術與職業教育問題與對策研討會」。記者林良齊/攝影
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    唐獎教育基金會董事 陳長文

    「我將永遠駐足,永不氣餒,不只是一小時,不只是一星期,不只是九十天,而是永遠。」

    台灣大學校長 楊泮池

    開幕式後議程進行議題分組研討,分為「當前產業缺工技術職種人才的培育」、「技職學生實作力的培養」、「技職學生的激勵及價值觀的重建」、「技職學校師資素質的提升」及「技職準備教育的分工」等5大主題。

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